¿QUÉ PODEMOS HACER PARA QUE EL CURSO 2020 - 2021 SEA UN BUEN CURSO?

Os dejamos el enlace a esta charla de Vicenç Arnaiz  que tendrá lugar el martes 9 de Junio a las 17:00.

Esperamos que sea de vuestro interés, seguro que nos será muy útil de cara a la vuelta a la tan deseada normalidad.

https://www.youtube.com/watch?v=jyJHDLEzBf4

PRIMERA INFANCIA. CONSECUENCIAS DE 70 DÍAS DE CUARENTENA.

Vicenç Arnaiz  reflexiona sobre LAS CONSECUENCIAS DE 70 DÍAS DE CUARENTENA. 

• ¿Qué nos ha sucedido durante la cuarentena? ¿Cómo ayudarnos y salir bien de ésta?
• Pérdidas y hallazgos individuales y colectivos. Toma de conciencia. 
• Referencias para las familias y los claustros para la construcción de su propio relato.
• Rituales necesarios para cerrar el curso.

Son algunas de las claves sobre las que versará una nueva sesión con éste gran conocedor de la Primera Infancia.

 

https://www.youtube.com/watch?v=Ny_TP4pYGwY&feature=youtu.be

RECOMENDACIONES SALIDA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS

El Colegio Oficial de la Psicología de Madrid ha elaborado esta guía de Recomendaciones para la salida del confinamiento con los niños, niñas y adolescentes.

Es una guía muy visual, que trata los tres puntos clave de estas salidas:

1. Nos preparamos para salir

2. Salimos, ya estamos en la calle

3. Después del paseo

CENTRO DE APOYO A LAS FAMILIAS, NOS SIGUEN ATENDIENDO

SALIR 'DE NUEVO' A LA CALLE CON NIÑOS Y NIÑAS

Os proponemos estas recomendaciones según Vicenç Arnaiz para que las tengais en cuenta a la hora de salir a la calle con los niños y niñas en los proximos días.

• Anunciarles que nos tenemos que poner mascarilla para salir, y que en la calle veremos a más gente con ellas.

• Programar un itinerario que favorezca el movimiento: escaleras, cuestas, pequeños bordillos donde puedan hacer equilibrios... coger la bici...

• Cambios en nuestra manera de saludar a los demás: por ejemplo saludar con la mano desde una determinada distancia.

• Aprovechar e ir a visitar a algún familiar o amigo a través de la ventana de su vivienda para saludarse, cantar una canción...

• Inventar historias para la salida, imaginar que vamos a otro mundo distinto, investigar letras...

Desde el centro de salud, se recomienda dejar que reciban la luz del sol, en cara, manos, brazos (sin protección solar) durante al menos 20 minutos, para que absorban la vitamina D, de la que han carecido durante este tiempo de confinamiento.

EI. La Patria Chica

CONFERENCIA DE VICENC ARNAIZ

Os dejamos un enlace para que mañana jueves día 23 a las 18:00 podais ver en directo una conferencia muy interesante de Vicenç Arnaiz abordando un tema que a todos nos preocupa en estos momentos. Esperemos que os sea de utilidad.

Bastará con clicar en:  https://youtu.be/274oRf33Y_U

AYUDA BANCO DE ALIMENTOS

CMsc CARABANCHEL

Nos han parecido interesantes estas guías y documentos del Centro de Atención a las Familias de la zona.

En ellas podréis encontrar:

1. Guía de consejos para afrontar el confinamiento con hijos/as de 0-3 años.

2. Propuestas de ejercicio y entrenamiento con niños/as.

GUÍA PSICOLÓGICA DE CORONAVIRUS PARA MENORES

En estos días difíciles, de confinamiento, teletrabajo, rutinas cambiadas... nuestros niños y niñas pueden manifestar síntomas complicados de manejar para ellos/as y para el adulto: irritabilidad, miedo, aburrimiento, rabia o enfado, al igual que inquietud o nerviosismo.

Esta guía psicológica os ofrece claves para ayudarles, comprendiéndoles.

Esperamos que os sea útil.

Guías para las familias durante el Estado de Alarma

A continuación os dejamos un enlace a guías para familias elaboradas por los Centros de Apoyo a las Familias para ayudaros a sobrellevar el Estado de Alarma.

Guías para las familias durante el Estado de Alarma

Orientación psicológica para la cuarentena

El confinamiento con niñas y niños de 1 a 3 años

Reflexión de Sónia Kliass, formada en Pikler y pedagogía Waldorf, sobre la mejor forma de regular y gestionar la energía de los niños y niñas de 1 a 3 años, en estos días de confinamiento. Nos habla sobre el momento evolutivo de los pequeños/as y su necesidad de movimiento, y aporta herramientas que nos permitan sobrellevar mejor los momentos puntuales que se generan en esta situación de excepción.

En este vídeo, junto con Claudia Díaz, nos dan las claves para crear un clima lo más relajado posible, teniendo en cuenta:

• 1.    El papel del adulto.
• 2.    La motricidad gruesa.
• 3.    El juego manipulativo.

Esperamos que os sirva de ayuda y que os pueda aportar ideas nuevas.

¡Un fuerte abrazo familias!